Vertrauen als Zugangsfaktor von Teilhabe für geflüchtete Familien
Qualitative Elterninterviews zum Zusammenspiel von Vertrauensebenen im Kontext frühpädagogischer Angebote
Frühpädagogische Angebote sind zentrale Orte früher Bildung und gesellschaftlicher Teilhabe, deren Nutzung für geflüchtete Eltern eng mit Fragen von Vertrauen verknüpft ist. Auf Grundlage qualitativer Interviewserien, ethnografischer Feldnotizen aus Angeboten in Niedersachsen und verdichteter Falldarstellungen analysiert die Autorin interpersonelles, organisationsbezogenes und institutionelles Vertrauen sowie deren Zusammenspiel.
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Artikel-Nr.:
99999---978-3-96665-120-2
EAN/ISBN:
978-3-96665-120-2
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